Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки

16+

Название статьи

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ИЗУЧЕНИЯ «ОСНОВ ЗЕЛЁНОГО СТРОИТЕЛЬСТВА» ДЛЯ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Тип статьи	научная статья	Коды УДК
Страницы	272-284	Ключевые слова

Авторы

Ли ЦюаньпэнМиронова Л.И.Чэнь Янян

Аннотация

Статья посвящена решению педагогической проблемы в системе дополнительного профессионального образования (ДПО), связанной с формированием у слушателей профессиональной компетентности в области зелёного строительства. В качестве основного педагогического инструмента предложена модель подготовки слушателей системы ДПО, реализующая в своей структуре педагогическую технологию, в рамках которой в учебный процесс интегрированы базовые понятия о жизненном цикле объектов строительства в сочетании с систематизированной классификацией экологичных материалов. Разработка педагогической технологии основана на системном анализе современных научных представлений об инженерно-строительной подготовке, а также отраслевой нормативной базе. Ключевым результатом является разработка педагогической технологии, ядром которой служит классификация материалов (древесина, быстровозобновляемые, вторичные, натуральные и инновационные низкоуглеродные), детализированная применительно к шести этапам жизненного цикла объекта. Особую ценность представляет визуализация разработанной технологии в виде схем, обеспечивающая наглядное восприятие сложных взаимосвязей и служащая основой для технологии выполнения практико-ориентированных заданий. Практическая значимость работы заключается в создании результативного дидактического инструментария для подготовки слушателей системы ДПО, способных реализовывать принципы устойчивого развития в профессиональной деятельности. Предложенная технология позволяет не только систематизировать знания и умения, но и сформировать у современных архитекторов и строителей практический опыт в области принятия обоснованных решений в контексте устойчивого развития строительной отрасли.

Загрузить статью

Библиографический список

1 . Логинова Л.Г. Дефицит рабочих кадров: пути решения // Рекомендации «круглого стола» в Совете Федерации. URL: http://social.council.gov.ru/activity/ activities/round_tables/158285/ (дата обращения: 23.08.2025).
2 . Юань Му. Промышленная дилемма архитектуры и реформа образования // Старинная архитектура. 2020. № 2. C. 14-18.
3 . Жевлакович С.С. К вопросу о формировании национально ориентированной, суверенной системы высшего образования Российской Федерации // Юридическое образование и наука. 2023. № 1. С. 15-18. DOI: 10.18572/1813-1190-2023-1-15-18.
4 . Жарко Л.Н. Раздел xiv. Современное педагогическое образование: проектирование инновационных программ дополнительного профессионального образования // Концептуальные подходы к проектированию основных образовательных программ по педагогическому образованию: Колл. монография. Ставрополь, 2019. C. 166-175.
5 . Романова А.В., Дранюк О.И. Педагогика (практические занятия): Учебно-методическое пособие. СПб.: ПИО СПбГУФК им. П.Ф. Лесгафта, 2008. URL: https://studfile.net/preview/10649916/page:9/ (дата обращения: 23.10.2025).
6 . Белкин А.С. Компетентность. Профессионализм. Мастерство. Челябинск: Юж.-Урал. кн. изд-во, 2004. 172 с.
7 . Цюаньпэн Ли, Миронова Л.И., Чэнь Янян. Реализация мультидисциплинарного подхода при разработке контента онлайн-курса по «зелёному строительству» // Педагогическое образование в России. 2025. № 5. С. 209-216.
8 . Sporchia F. et al. Complementing energy evolution and life cycle assessment for enlightening the environmental benefits of using engineered timber in the building sector // Science of The Total Environment. 2025. Vol. 970. № 179030. DOI: https://doi.org/10.1016 /j.scitotenv. 2025.179030
9 . Khin Su Su Kyaw et al. Influencer of BIM-LOD and geographic-scale environmental impact factors on embodied emission: The Norwegian context // Building and Environment. 2025. Vol. 269. № 112345. DOI: https://doi.org/10.1016/j.buildenv.2024.112345.
10 . Прошунина К.А., Лухманова Е.А. Развитие направления зелёного строительства в России на базе зарубежного опыта // Научно-технический журнал. 2018. № 4 (26). С. 12-23. URL: https://xn--80aai1dk.xn--p1ai/journal/wpcontent/uploads/2019/04/isvp_426_2018_23_30.pdf
11 . Jaemoon Kim et al. Analyzing the environmental impacts and empirical limitation of green remodeling with Life Cycle Assessment // Buildings. 2025. Vol. 15. № 5. С. 783. DOI: https://doi.org/10.3390/buildings 15050783.
12 . Xinyu Zhang et al. Renewable energy integration and energy efficiency enhancement for a net-zero-carbon commercial building // Buildings. 2025. Vol. 15. № 3. P. 414. DOI: 10.3390/buildings15030414.
13 . Nindita V. et al. Comparative analysis of green building software for energy efficiency in campus settings // Green Technologies and Sustainability. 2025. Vol. 3. Iss. 3. 100191. DOI: 10.1016/j.grets.2025.100191.
14 . Yefei Sun et al. Can green building reduce catbon dioxide emissions? // Energy. 2024. 314 (2). 133613. DOI: 10.1016/j.energy.2024.133613.
15 . Lin Chen et al. Green building practices to integrate renewable energy in the construction sector: a review // Environmental Chemistry Letters. 2024. 22. P. 751-784. DOI: 10.1007/s10311-023-01675-2.
16 . Ремизов А.Н., Ладыгина О.М. Стимулируем «зелёное» строительство // Жилищное строительство. 2014. № 3. С. 35-38.
17 . ГОСТ Р ИСО 14040-2022. Экологический менеджмент. Оценка жизненного цикла. Принципы и структура [Электронный ресурс]. URL: https://docs. cntd.ru/document/1200194558 (дата обращения: 21.09.2025).
18 . Шилкин Н.В., Бродач М.М.. Жизненный цикл и экологические требования к объектам недвижимости // АВОК: Вентиляция, отопление, кондиционирование воздуха, теплоснабжение и строительная теплофизика. 2025. № 5. С. 4-11.
19 . Самое главное про жизненный цикл домов [Электронный ресурс] // ДОНСТРОЙ. URL: https://dzen.ru/a/Yxim5fCIDhqyGHss (дата обращения: 08.09.2025).
20 . Tozan B. et al. Prioritizing low-carbon materials and reducing material quantities to mitigate embodies GHG emissing in buildings // Sustainable Cities and Society. 2025. 131. 106770. DOI: https://doi.org/ 10.1016/j.scs.2025.106770.
21 . Интерпретация Плана реализации высококачественного развития промышленности экологически чистых строительных материалов [Электронный ресурс] // Веб-сайт Министерства промышленности и информационных технологий Китая. URL: https:// www.gov.cn/zhengce/202401/content_6925437.htm (дата обращения: 08.09.2025).
22 . Воплощенная энергия [Электронный ресурс] // Википедия. URL: https://translated.turbopages.org/ proxy_u/en-ru.ru.bde915b9-68d553ca-090fd128-74722 d776562/https/en.wikipedia.org/wiki/Embodied_energy (дата обращения: 12.09.2025).
23 . Бактыбаев Ж.Ш. Использование технологии таксономии Блума в учебном процессе вуза // Ярославский педагогический вестник. 2017. № 1. С. 150-153.
24 . Ключникова Л.В. Преимущества онлайн-обучения // Система ценностей современного общества. 2015. № 40. С. 166-168.
25 . Ли Цюаньпэн, Миронова Л.И. Информационно-образовательная среда дополнительного профессионального образования для изучения основ зелёного строительства // Учёные записки Забайкальского государственного университета. 2024. № 3. С. 134-144. DOI: 10.21209/2658-7114-2024-19-3-134-144.