РЕАЛИЗАЦИЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ «РУССКИЙ ЯЗЫК + ПРАВО» НА ПРИМЕРЕ ШАНХАЙСКОГО ПОЛИТИКО-ЮРИДИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА |
| Педагогические науки |
| научная статья | 378.147.31 | ||
| 251-258 |
| В контексте концепции «Новое гуманитарное образование» междисциплинарная интеграция стала важным направлением реформы языкового образования в Китае. В статье на примере модели подготовки специалистов «Русский язык + право» в Шанхайском политико-юридическом университете рассматривается синергетическое образование гуманитарных дисциплин «язык + право». Руководствуясь принципом «Интеграция внутренних, отечественных и зарубежных учебных ресурсов», университет выстраивает уровнево-сопряжённую систему учебных курсов «бакалавриат + магистратура», достигая глубокой синергии языкового и юридического обучения. Посредством «внутреннего повышения квалификации + внешнего привлечения экспертов» формируется педагогический состав с междисциплинарными компетенциями. Опираясь на национальную платформу «Центр международной юридической подготовки и сотрудничества для ШОС (Китай)» и международную сеть партнёрств, университет создаёт двуединую практико-ориентированную учебную среду, реализуя замкнутый цикл взаимодействия обучения, практики и международного обмена. «Вариант ШПЮУ» преодолевает междисциплинарные, межведомственные и международные барьеры, формируя учебную систему с глубокой синергией учебных курсов, педагогического состава и практических платформ. Синергетическое образование приносит значительные результаты в подготовке междисциплинарных и высококвалифицированных кадров и эффективно отвечает насущным потребностям рынка труда в комплексных специалистах. |
 |
| 1 . Fan Liming, Yang Canming, Ma Xiao, et al. The Connotation and Development Path of New Liberal Arts Construction // China Higher Education Research. 2019. № 10. P. 10–13. 2 . Ning Qi. Social Demands and the Core Tasks of New Liberal Arts Construction // Journal of Shanghai Jiao Tong University (Philosophy and Social Sciences Edition). 2020. № 2. P. 13–17. 3 . He Qixin. Cultivating Foreign Language Professionals for the 21st Century: The Revision Process and Main Features of the New Syllabus // Foreign Language World. 2001. № 1. P. 4–8. 4 . Ministry of Education of the People's Republic of China. Undergraduate Programs Catalog of Regular Higher Education Institutions (2020 Edition). Beijing: Higher Education Press, 2020. 36 p. 5 . Ministry of Education of the People's Republic of China, Undergraduate Programs Catalog and Program Descriptions of Regular Higher Education Institutions (2022 Edition). Beijing: Higher Education Press, 2022. 50 p. 6 . Zhang Falian. Several Issues to be Clarified in the Cultivation of Foreign-Related Rule of Law Professionals // New Liberal Arts Education Research. 2021. № 4. P. 5–15; 141. 7 . Zhang Falian. Legal Translation Teaching from the Perspective of National Translation Capacity // Chinese Translators Journal. 2023. № 2. P. 78–86; 190. 8 . Chen Xiaochun, Qin Saiyi.Telling China's Rule of Law Stories Well: Theory, History and Practice of Legal Reporting. Beijing: Social Sciences Academic Press, 2023. 433 p. 9 . China University of Political Science and Law Creates a «Four-Cross Training» New Model for Foreign-Related Rule of Law Talents. URL: http:// 10 . zw.china.com.cn/2025-03/17/content_117769935.shtml (accessed: 17.03.2025). 11 . Ge Weihua. Serving National Needs, Advancing Model Innovation, and Enhancing China's International Communication Capacity in the Rule of Law: A Case Study of Shanghai University of Political Science and Law // Legal Education Research. 2024. № 2. P. 41–50. 12 . Introduction to the China-Shanghai Cooperation Organization International Judicial Exchange and Training Base // Legal Research on the Belt and Road. 2021. № 3 (01). P. 324. 13 . Цзян Сыюань. Изучение сотрудничества в области юридического образования в рамках ШОС // Государственная служба. 2022. № 4. С. 97–102. |