Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки

16+

Название статьи

РОЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНОЙ НЕСТАБИЛЬНОСТИ

Тип статьи	научная статья	Коды УДК	378.011.3-051:616:055.32+005.336
Страницы	280-286	Ключевые слова

Авторы

Провоторова Н.В.Приставко Т.М.Прихода И.В.Бойченко П.К.

Место работы

Провоторова Н.В. Луганский государственный педагогический университетLugansk State Pedagogical University
Приставко Т.М. Луганский государственный медицинский университет им. Святителя ЛукиSaint Luka Lugansk State Medical University
Прихода И.В. Луганский государственный университет им. Владимира ДаляLugansk State University named after Vladimir Dahl
Бойченко П.К. Луганский государственный медицинский университет им. Святителя ЛукиSaint Luka Lugansk State Medical University

Аннотация

Поднимается проблема профессиональной подготовки будущих медицинских работников в условиях социальной нестабильности. Целью статьи является научное обобщение и системный анализ особенностей профессиональной подготовки медицинских работников, а также роли профессиональных ценностей в профессиональной деятельности будущих медиков и их места в процессе профессиональной подготовки. Акцентируется внимание на необходимости профессиональной подготовки будущих медицинских работников, готовых к профессиональной деятельности в меняющихся объективных реалиях настоящего времени, способных оперативно и гибко реагировать на непредвиденные ситуации. Представлен теоретический анализ понятий «профессиональная подготовка будущих медицинских работников» и «профессиональные ценности медицинских работников». Уделяется внимание проблеме подготовки медицинских работников, анализу их профессиональных ценностей. Предложена авторская классификация профессиональных ценностей будущих медицинских работников, включающая медико-профессиональные, этико-профессиональные и нравственно-профессиональные ценности. Установлено, что профессиональные ценности являются необходимым условием эффективности профессиональной деятельности в условиях социальной нестабильности, а также основанием для формирования профессионально значимых качеств будущих медицинских работников. Это свидетельствует о необходимости пересмотра и реализации инновационных форм и методов профессиональной подготовки будущих медицинских работников, направленных на формирование социально-профессиональных ценностей будущих медицинских работников, способствующих эффективности их профессиональной деятельности в объективных реалиях настоящего времени.

Загрузить статью

Библиографический список

1 . Александрова О.А., Ярашева А.В. Экспертные оценки проблем профессиональной подготовки врачей // Здоровье мегаполиса. 2020. № 1. С. 31–37.
2 . Провоторова Н.В., Прихода И.В., Бойченко П.К. Готовность будущих медицинских работников к лечебно-профилактической деятельности в объективных реалиях современного Донбасса // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2025. № 1 (77). С. 215–220.
3 . Провоторова Н.В., Приставко Т.М., Берест И.Е. Психологическая готовность к профессиональной деятельности будущих медицинских работников в условиях неопределённости // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Серия: Педагогические науки. Филологические науки. 2024. № 9 (192). С. 70–78.
4 . Иванова В.С., Кораблёва С.А. Перспективы медицинского образования в оценках студентов-медиков // Gaudeamus Igitur. 2018. № 3. С. 13–16.
5 . Мухарямова Л.М., Жидяевский А.Г., Токранова К.П. Качество высшего образования в медицинских вузах России: представления и оценки студентов // Интеграция образования. 2020. № 2 (99). С. 235–251.
6 . Головяшкина Н.П., Давыдова Е.А., Пугачева О.В. Исследование динамики профессионально значимых личностных характеристик студентов медицинского института // Вестник Пензенского государственного университета. 2022. № 4 (40). С. 49–58.
7 . Седова Н.Н. Гуманитарные проблемы в медицинском образовании современной России // Медицинская этика. 2023. № 2. С. 4–8.
8 . Лукьянова З.В. Формирование системы профессиональных ценностей личности будущего медицинского работника // Вестник Башкирского университета. 2007. № 4. C. 216–218.
9 . Михайлова Л.Н. Формирование профессиональных ценностей у будущих медицинских работников // Образовательная социальная сеть: nsportal.ru. URL: https://nsportal.ru/npo-spo/obrazovanie-i-pedagogika/library/2020/04/02/2020-statya-na-npk-g-ulan-ude-formirovanie (дата обращения: 18.08.2025).
10 . Корнаухова Т.А. Формирование нравственно-профессиональных ценностей у будущего медицинского работника в процессе обучения в колледже: Автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Корнаухова Татьяна Александровна; [Место защиты: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина]. Елец, 2015. 22 с.
11 . Брежнева Е.Б., Марусенко Е.А., Прихода И.В. Духовно-нравственные ценности в мировоззренческой системе будущих врачей // Украинский медицинский альманах. 2006. Т. 9, № 2. С. 20–22.
12 . Ерёмина О.Е. Воспитание у студенческой молодёжи ценностного отношения к жизни // Педагогика и психология: теория и практика. 2018. № 3 (11). С. 99–103.
13 . Шмелёва Н.Б. Ценностные ориентации, мотивации и психологические установки в профессиональной подготовке социального работника // Российский журнал социальной работы. 1997. № 1. С. 215–124.
14 . Курдуманова О.И., Уварова Т.А. Особенности формирования профессиональных ценностей в медицинском вузе // Дискуссия. 2012. № 8. С. 137–141.
15 . Корнаухова Т.А. Нравственно-профессиональные ценности будущего медицинского работника: сущность, содержание, структура // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2015. № 3-2. С. 44–49.
16 . Бобер Е.А. Становление профессиональных ценностных ориентаций студентов медицинского колледжа в образовательном процессе: Автореф. дис.... канд. пед. наук: 13.00.08 / Бобер Екатерина Александровна; [Омский гос. пед. ун-т]. Омск, 2014. 24 с.
17 . Исаева Э.Л., Ярычев Н.У. Основы формирования профессионально-нравственных ценностей в медицинском вузе // МНКО. 2024. № 1. С. 398–401.
18 . Кирьякова А.В. Теория ориентаций личности в мире ценностей: Монография. Оренбург: Изд-во Оренбургского государственного педагогического университета, 1996. 190 с.
19 . Островская И.В. Психологические особенности обучения общению учащихся медицинских училищ: Автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Островская Ирина Владимировна; [Место защиты: Московский государственный областной университет]. М., 2004. 21 с.
20 . Лещинский А.А. Медицинская этика и деонтология: Учебное пособие. Ижевск: Изд-во «Экспертиза», 2002. 116 с.
21 . Политаева О.В. Формирование профессиональных ценностей у будущих медицинских работников // Профобразование России и стран СНГ. 2019. № 11. URL: https://проф-обр.рф/blog/2019-11-30-1468 (дата обращения: 18.08.2025).
22 . Сивцева А.Р., Гаврильева Л.А., Лукина М.Н. Нравственные качества студентов как основа формирования профессиональной медицинской этики // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2017. № 7. С. 82–87.
23 . Лямова О.О. Нравственные качества личности будущего врача как основа проявления гуманного отношения к человеку // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 1: Психологические и педагогические науки. 2018. № 2. С. 843–852.
24 . Дудин М.Н., Голышко П.В., Вашаломидзе Е.В. [и др.]. Развитие цифровых компетенций медицинских работников в контексте всеобщей цифровизации российского здравоохранения // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2022. № 5. С. 843–852.
25 . Корнилова О.А., Авдеева Е.А. Как меняется востребованность профессионально-важных качеств будущего врача в условиях цифровизации? // Кардиоваскулярная терапия и профилактика. 2022. № 1. С. 16–25.